Actividades 3 periodo.

PODCAST:

Le hicimos una entrevista a cada uno de los profesores de las modalidades técnicas y les realizamos diversas preguntas sobre cada una.

Esta actividad la desarrolle junto tres compañeros: Erika del Rosario Rodríguez cerón, Nicole Andrea Calderón Saavedra y James Andrés Agredo Guaca.

Este es el link para ver la presentación:

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ACTIVIDAD #2:

Los niños actúan a menudo por influencia de los adultos. Las conductas que adoptan en muchos ámbitos pueden copiarlas de la observación de sus progenitores, también las relacionadas con la frasco de seguridad. Pero donde las buenas prácticas de movilidad tienen que mantenerse inalterables para garantizar la seguridad de los pequeños es en sus desplazamientos cotidianos. De camino al colegio es un momento oportuno para inculcarles los valores de respeto, tolerancia y responsabilidad en el espacio público.

Cruzar una calle por un lugar no habilitado para hacerlo, pasar un semáforo en rojo porque tenemos prisa o no abrochar a los pequeños con el sistema de retención infantil (SRI) que les corresponden son comportamientos que ponen en riesgo a los niños y para los cuales no hay excusas. Repasamos algunos consejos de seguridad, ya sea para trayectos a pie, en transporte. escolar o en carro.

¿VAS A PIE?

Si acompañas a tus hijos a pie, hay que tener en cuenta que como peatones son especialmente vulnerables y que cualquier distracción o infracción que se cometa puede suponer graves consecuencias. Es indispensable que, si se va al colegio caminando, se cumplan siempre estas normas:

Cruzar las calles por un paso de peatones y con el semáforo peatonal en verde y siempre d espués de haber mirado a los dos lados.

Andar por el interior de la acera, alejándose de la calzada.

Los niños tendrían que ir siempre acompañados de un adulto que vela por su seguridad.

¿VAS EN CARRO?

Por muy corto que sea el trayecto de casa al colegio, los niños tienen que ir siempre protegidos con el cinturón de seguridad o el SRI que les corresponden. En este sentido, es importante tener en cuenta estas indicaciones:

Los niños con una altura igual o inferior a 135 cm tienen que ocupar obligatoriamente los asientos traseros y tienen que utilizar un SRI adaptado a su talla y peso.

Hay que usar sillitas homologadas y con respaldo, al menos hasta los 135 cm de estatura.

Se considera que la posición más segura del sistema de retención infantil en el vehículo es a contramarcha y en el asiento central posterior.

No se tiene que viajar con objetos sueltos, ni poner equipaje o mascotas en el vehículo junto a los pequeños.

¿LA OPCIÓN ES EL TRANSPORTE ESCOLAR?

Cuando hablamos de la seguridad pasiva en los vehículos de transporte, el elemento vital es el cinturón. Y es que el uso de este sistema de seguridad reduce el riesgo de morir un 75% y el hecho de no utilizarlo multiplica por 25 el riesgo de sufrir lesiones graves o mortales en caso de vuelco o giro brusco. Por lo tanto, en todos los trayectos en micro es indispensable llevar abrochado correctamente el cinturón de seguridad. Según la normativa de tráfico, todos los micros deben disponer de cinturones.

Por otro lado, para evitar riesgos en los micros escolares, los alumnos también tienen que tener presentes estas pautas:

Extreme la precaución a la hora de subir y bajar del vehículo para no sufrir ningún accidente.

Ir correctamente sentados durante toda la ruta y procurar no levantarse hasta que el micro no esté completamente detenido.

La prevención y el respeto de las normas son fundamentales para velar por la seguridad vial de los niños. ¡Protégelos!

Normas básicas de seguridad en la escuela:

Las normas básicas de seguridad son un conjunto de acciones que te ayudarán a proteger tu bienestar y el de tus compañeros de clase. Sigue estos consejos para evitar cualquier accidente mientras estás en la escuela:

 Respeta siempre a tus compañeros, dialoga y no inicies riñas que puedan lastimar a otros.

 Utiliza los materiales escolares con mucho cuidado. Lápices, tijeras y otros objetos puntiagudos que encontramos en la escuela pueden herirte si no los usas con precaución.

 Manténgase alejado de las ventanas y zonas altas, especialmente en los momentos de recreo.

 No toques enchufes, tomacorrientes o aparatos eléctricos, pide a un adulto que lo haga por ti.

 Participa con responsabilidad y compromiso de los simulacros de sismo e incendios que se hagan en tu escuela. En una situación real, sabes cómo actuar ¡Puedes salvar tu vida!

 Si observa alguna riña o pelea, o te última, avisa rápidamente a alguno de tus p rofesores para que acudan a ayudar.

 No arrojar objetos o alimentos a los compañeros.

 Evitar las aglomeraciones en las salidas.

 Utiliza de manera responsable el celular.

Actividades a desarrollar:

Las siguientes actividades deben publicarse en el blog del estudiante, en la pestaña del período 3.

1-ingresar al siguiente enlace, desarrollar la actividad y tomar pantallazo del resultado final.

2-Investigar sobre las normas de seguridad en el hogar y crear una infografía en Canva, ilustrada.

3- ¿Cómo se clasifican las señales de tránsito? Ilustrar.

DESARROLLO:

1.R/

2.R/

3.R/ ¿Que es una ley de tránsito?

Una norma de tránsito es aquella que se encarga de dirigir/ordenar a los peatones y medios de transporte como comportarse a la hora de estar en la calle, esto con el fin de evitarse accidentes o que se rompa una ley.Estas pueden clasificarse de 3 maneras: Informativas, Preventivas y Restrictivas.

¿De qué trata cada una?

Preventivas: Advierten a los usuarios sobre peligros o situaciones de diversa naturaleza. Se divide en: Máximo peligro: establecido que se debe conducir con precaución por un peligro determinado. Físicas: representan características de una ruta como cuando hay un túnel cerca o una curva.

Restrictivas: Tienen por objetivo indicar la existencia de limitaciones físicas o prohibiciones reglamentarias que regulan el tránsito. En caso de que peatones y medios de transporte no respeten estas señales recibirán una multa.

Informativas: Son aquellas leyendas o símbolos, que tienen por objeto guiar al usuario a lo largo de su itinerario por calles y carreteras e informarle sobre nombres y ubicación de poblaciones, lugares de interés, servicios, kilometrajes y ciertas recomendaciones que conviene observar.